考研报录比是什么？

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本文目录一览：

• 1、2017年清华五道口金融学院-康奈尔金融MBA学费学制信息？
• 2、全日制和在职研究生的区别
• 3、2020考研报录比是什么？

2017年清华五道口金融学院-康奈尔金融MBA学费学制信息？

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以下是猎考考研小编为大家整理的2017年清华五道口金融学院-康奈尔金融MBA学费学制信息，希望可以帮到大家。
一、工商管理硕士(MBA)
本项目为清华大学五道口金融学院与康奈尔大学约翰逊管理学院合作创办的双学位金融MBA项目。教学采用中英双语授课，学制为在职两学年，共设四大教学模块，并结合访学、论文、实践等丰富多彩的教学形式。两校师资各负责50%的教学内容。教学地点主要在清华大学五道口金融学院，学习期间安排两次集中强化式赴美学习(每次两周左右)，到康奈尔大学与其他MBA项目的师生共同学习、实践。
二、工商管理硕士(MBA)报考条件
(一)参加2018年全国管理类联考，须满足以下条件：
1)获得教育部承认的大学本科毕业学历后，到入学时有三年或三年以上工作经验的人员 (2015年9月1日前获得本科毕业证书);
2)已获硕士学位或博士学位，到入学时有二年或二年以上工作经验的人员(2016年9月1 日前获得学位证书);
3)获得教育部承认的大学专科毕业学历后，到入学前有五年或五年以上工作经验的人员 (2013年9月1日前获得大专毕业证书)。
(二)报考条件中要求的工作经历的年限是如何计算的
报考条件中对不同学历者所要求的工作经历的年限，是指从获得毕业证书(一般指每年的7月份)到被录取入学(一般指每年的9月1日前)时间的全职工作经历。
三、MBA学费、学制信息
2017年清华-康奈尔金融MBA招生信息MBA学费非全日制60万MBA学制非全日制2年招生人数非全日制70招生方式提前面试17年分数线170/42/84
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全日制和在职研究生的区别

全日制和在职研究生的区别如下：

非全日制研究生前身为十月联考和一月联考，16年在职研究生招生政策改革后，并入到12月统考中，在职研究生改名为非全日制研究生，属于学历教育，考试内容、录取标准、与全日制研究生相同。一定程度上增加了非全日制研究生的考试难度，保证了生源的整体质量。非全日制研究生也是目前唯一一种同时获得研究生学历+硕士学位的在职研究生报考方式。

同等学力申硕，仍保持原来的政策，且同等学力申硕不属于学历教育，只能获得硕士学位。

1、招生对象、报考条件不同：同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，必须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。

非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考（含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业）

全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考（含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业）

2、可报考的专业不同：同等学力申硕：一般都是学硕。非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨考的除外全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律硕士（法学）不接受除法学专业外的其他专业考生报考。

3、培养方案、授课方式不同：同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。

全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校。

4、毕业证书不同：同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式（非全日制）的研究生学历和硕士学位。全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。

5、学费不同：同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。非全日制研究生: 学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w+、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w+全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。

6、奖助学金不同：同等学力申硕：无奖助学金非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。

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2020考研报录比是什么？

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根据教育部本月公布的数据，2020年考研报名人数共计341万，报录比预计是4：1，如果预估没错，这样的报录比数据将是近20年来最高位，也就是录取比例最低的一年。

众所周知，2019考研报名人数是290万人，当时的报录比预计为3.6：1，比2018年明显提升，教育部最终公布的数据印证了这一预计是准确的。

为何报名人数增多，随之而来的是研究生扩招，但是报录比却下降了呢？原因当然也是很简单的：虽然这20年究生招生数量不断增长，增幅却要远低于报名人数增长幅度，导致研究生报录比不断提升。

不过，像2020年考研，报考人数不仅突破300万人且达到了341万，这确实有些出乎人的意料。

下面这张图是20年考研的相关数据：

近20年考研报录比数据

可以清晰地看出，我国硕士研究生扩招从1999年开始，2001年是扩招比例较大的一年，我们也因此看到这几年研究生报录比出现较大的变动。而自2019年开始，报录比又开始攀升。

很多人都知道硕士研究生招生年年扩招，但并不知道具体扩招的是什么？

我国研究生教育分为学术学位和专业学位，这几年所谓的“研究生”扩招，主要针对的是专业学位的扩招，很多学术学位研究生并没有扩招。

10多年前，由于专业学位研究生教育的规模过小，我国毕业研究生无法满足社会日益增长的需要，部分学者由此主张迅速扩大培养规模。学者们的理由如下：

经济发展和科技进步对应用型人才的需求规格多样化；一些专业性很强的行业对人才需求的重心上移，现有职员队伍素质不能满足需求；硕士直接进入科研和教学的几率大大降低；大部分硕士生毕业后选择就业；大量直接进入实际工作领域的本科毕业生需在职提高。

所以，学者们认为，当务之急就是扩大专业学位教育规模，合理统筹专业学位与学术学位规模比例以及不同专业学位之间的规模比例。

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