教育学研究生有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、教育学研究生有哪些专业
• 2、教育研究生专业有哪些
• 3、北京师范大学研究生教育学专业有哪些方向

教育学研究生有哪些专业

教育学研究生专业主要包括教育学、教育管理学、心理学等，这些专业内容涉及到教育的理论和实践，培养学生成为具有教育学理论、教育管理能力以及心理学知识的高素质复合型人才。

• 教育学：教育学是研究教育的一门综合性学科，主要研究教育的理论、实践、方法和制度等方面的问题。教育学研究生将深入学习教育哲学、教育史学、比较教育学、教育心理学等领域的知识，着重培养学生对教育现象的分析与解释能力，从而提高学生对教育问题的认识和应用。

• 教育管理学：教育管理学侧重于培养学生具备教育管理的理论和实践能力。教育管理学研究生主要研究学校组织结构、学校管理、教育政策、教育经济等方面的知识，学生在学习过程中将系统掌握国内外教育管理的流派、体系、政策和实践经验，能够掌握教育行政管理、人事管理、财务管理、教育评估等综合管理技巧，为未来的教育管理工作打下坚实的理论基础。

• 心理学：心理学是研究个体和群体心理现象的一门学科。教育心理学则是应用心理学的理论和方法研究教育中涉及到的心理问题。教育心理学研究生需要具备深厚的心理学理论知识，了解不同年龄阶段、不同背景学生的心理特点。

• 课程与教学论：课程与教学论主要研究教育教学的内容和方法，不同文化、不同学科、不同年龄段的学生需求等因素对课程与教学模型的影响，以及如何设计优秀的课程与教学方案。

• 高等教育：高等教育是针对大学及以上学校进行的一门研究性学科，涉及到高等教育部门管理、教育政策、教育市场发展等方面的问题。教育研究生在高等教育专业中将主要了解国内外高等教育的发展现状、高等教育的基本理论、高等教育的改革与发展、高等教育的教学和科研、高等教育的人才培养等内容。

教育研究生专业有哪些

教汪或扰育研究生专业有教育经济学专业，学前教育专业，教育管理专业等，专业详细介绍如下：

1、教育经济学：该专业是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科。研究对象是教育在经济和社会发展中的作用、教育投资的有效利用及其经济收益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。研究内容主要有教育的“生产性”，教育投困旦资与国民生产总值，国民收入，财政支出之间的比例关系，教育投资在各类教育内部结构中的合理分配。

2、学前教育专业：培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育。

3、教育管理专业：教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复团举的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。

北京师范大学研究生教育学专业有哪些方向

鹏程网(https://www.pckaoyan.com)小编还为大家带来北京师范大学研究生教育学专业有哪些方向的相关内容。

0451教育学类包括如下：

教育学原理：该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律与政策分析、教育文化人类学。教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个，该专业的著名研究生导师有：教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。

课程与教学论：该专业包括以下研究方向：教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。

课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业，教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。

教育史：该专业包括以下研究方向：中国教育史、外国教育史。教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业，因而也成就了一大批中国教育史学界的学术带头人，成为师大教育学院师资最强的一个专业，其中知名学者不胜枚举，然有许多有卓越成就的老先生已退休。

目前还担任研究生导师的主要有：中国教育史方面，年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授，学科带头人于述胜教授、俞启定教授，以及许勇教授、施克灿、孙邦华等副教授;外国教育史方面，学科带头人张斌贤教授、著名教授郭法奇先生等。

比较教育学：该专业包括以下研究方向：国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。

比较教育学是师大教育学院的一个重点学科，该专业的师资也是非常雄厚的：其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线，如顾明远老先生和王英杰教授。

目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等，此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物，而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究，是我国多元智能研究领域的第一把手。

5.学前教育学：该专业包括以下研究方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。

北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的，在越来越关注儿童早期教育的今天，报考学前教育专业研究生的人数越来越多。 鹏程网

致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授，以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。

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