就读农业研究生专业的学生有哪些具体的专业可以选择？

今天鹏程网小编整理了就读农业研究生专业的学生有哪些具体的专业可以选择？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、就读农业研究生专业的学生有哪些具体的专业可以选择？
• 2、农业方向 研究生读哪方面比较好就业，有前途
• 3、农业科学研究生哪里好？

就读农业研究生专业的学生有哪些具体的专业可以选择？

不断发展和不断发展的食品行业为毕业生提供了丰富的令人兴奋的职业机会。仅在意大利，食品行业就创造了 260 万个就业机会 ，价值占 GDP 的 25%，这对于希望获得高收入的学生来说是一个有吸引力的前景。

如果您正在考虑在食品行业工作，您将受益于攻读农业商业(也称为农业综合企业)的研究生学位。意大利的 Università Cattolica del Sacro Cuore 提供一系列专业的食品生产，并在农业和食品经济和商业领域拥有 30 年的研究生教育经验。继续阅读以了解更多关于提供的不同专业食品和葡萄栽培研究生学位以及它们可能导致的高薪职业类型。

食品生产研究生学位可以从事哪些职业?

由于食品行业对专业人才的需求一直很高，农业综合企业毕业生的就业率很高。在农业、制造业、食品加工、批发、零售和食品分销领域有大量高薪工作。Università Cattolica del Sacro Cuore 拥有三个理学硕士学位可供选择： 农业和食品经济学; 食品加工：创新与传统;以及 畜牧业和农业绿色创新。

该大学的每个以食品生产为重点的研究生课程都位于该大学位于意大利北部的克雷莫纳校区。这个全新的校园坐落在一座经过翻修的 16 世纪修道院内。如今，该地区覆盖着大学建筑、高科技实验室和 20,000 平方米的开放式绿地。

以下是提供的三种专业食品生产学位：

农业和食品经济学

农业和食品经济学理学硕士培养学生分析农业食品系统并在企业和组织的各个职能领域运作。学生将详细了解农业食品系统的不同部门和食品消费者。您将分析与农业市场和食品有关的传统问题;处理影响业务功能的公司和后勤问题，并了解当前影响农业和食品生产的问题。该学位专为希望在农业食品公司担任管理职位、国际组织的专业职位或大学的研究职位的学生而设计。

农业和食品经济学毕业生的典型职业包括：

• 市场经理
• 食品顾问
• 学术研究员
• 销售经理
• 食品行业经济学家

为了准备在全球行业担任管理职位， 圣心大教堂的学生 将参加基于现实商业挑战的各种基于团队的互动商业游戏。Cattolica 的课程已获得 ASFOR 的认证——这是一项享有盛誉的认可，旨在表彰学校在培养学生应对国际农业食品系统挑战方面的表现。

食品加工：创新与传统

食品是世界上许多环境、社会和经济挑战的核心。联合国粮食及农业组织和 EAT Lancet 委员会的报告 警告说，我们目前生产和消费食品的方式无法满足不断增长的人口的需求。

食品加工理学硕士课程为学生提供了生产新食品和修改现有产品和工艺的技能，以及寻找负担得起的新方法来检查和改善从概念到市场的食品质量。在课程结束时，学生将精通制定和实施废物管理规范以及管理食品加工过程中的循环经济方法。有了这些知识，毕业生将有能力在食品公司的研发团队中担任产品开发人员，或在食品行业的不同部门担任管理职位。

食品加工的典型职业：创新和传统毕业生包括：

• 食品公司的产品开发人员
• 产品和创新经理
• 食品生产经理
• 食品安全专家

为了提高他们的就业能力， Università Cattolica del Sacro Cuore的学生 可以在食品行业完成一年的实习，作为他们课程的一部分。学校广泛的校友网络帮助它巩固了与意大利 260 多家公司和约 40 家国际公司的关系，为学生提供了许多获得行业经验的机会。

学生还可以利用 FoodLab：农业食品行业公司的研究和服务中心，专注于产品和工艺创新、食品安全、环境和经济可持续性、人员培训和管理培训。 鹏程网

畜牧业和农业绿色创新

理学硕士畜牧和农业绿色创新帮助学生应对全球现代畜牧业面临的挑战。该学位涵盖相关主题，包括环境影响、生产效率、气候变化、生产的可持续性和动物福利。

在 Università Cattolica del Sacro Cuore， 最先进的技术用于教授课程的实际方面。学生可以访问用于植物、动物和微生物观察、饲料和食品分析以及生物信息学的高科技实验室，以及 CERZOO：一个独特的实验站，配备齐全的精准农业、精准农业和精准饲养技术。

畜牧业和农业绿色创新理学硕士培养学生在跨国公司担任管理职位、担任农业和饲料公司的顾问以及在国际组织的一系列专业职位上工作。

农业绿色创新毕业生的典型职业包括：

• 畜牧场和饲料行业经理
• 为畜牧业提供服务的农业食品公司的管理职位
• 与畜牧业和农业相关的专业协会的管理职位
• 农业顾问

农业方向 研究生读哪方面比较好就业，有前途

中国农业大学

1.农产品污染物检测方法的研究及监测体系的建立
研究农药、饲料添加剂、环境激素，重金属等农产品污染物定性、定量体系。尽管目前已经有了很多研究，甚至某些污染物的检测已经有了国家标准、行业标准，但进一步研究仍然是非常有意义的。首先是污染物新种类的增加需要开发相对应的分析方法；污染物含量要求越来越低，要求不断开发高灵敏度、高选择性的方法；随着社会发展步伐的加快，人民生活水平的提高，快速检测也是发展的主要导向。目前出现的各种多残留快速分析方法，在检测灵敏度和检测所需时间上存在许多不足。我国目前尚缺乏一套完整的农产品污染物监测体系，与国外相比存在较大差距。因此，对污染物监测体系的建立和不断完善是非常迫切、非常有意义的。
2.农产品污染物环境行为的研究
污染物环境行为的研究对控制农产品质量及环境污染具有重要意义。通过研究污染物影响农产品质量的途径和机理，从而降低农产品中污染物的含量。如农药及其它污染物的施用，通过吸附、淋溶、迁移、代谢、转化、积累等途径存在于环境、作物和人体中，严重威胁着人类的安全，了解了这些污染规律，对加强农产品安全是非常有意义的。同时应努力研制环境友好的替代品，如农药在病、虫、草害防治措施中是非常重要的，由于长期或不当使用，或者由于国际标准的变化，替代品的研究就显得非常迫切。
3.农产品质量控制及安全评价
农产品安全评价是主要对社会出具公证性数据，为社会服务的体系。目前，我们已经成立了农业部农产品质量监督检验测试中心和农业部饲料工业中心，对农产品中农药及饲料中添加剂进行检测，为社会服务。在近期，将进一步完善中心的服务体系，在委托检验、质量抽查、标准建立、人员培训等方面加强建设，同时，为建立其他污染物对农产品的安全评价体系做好准备。

硕博连读研究生的学习年限一般为5年，最长一般不超过7年。前两年以课程学习为主，后三年主要进行科研工作，完成博士学位论文。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经所在院学位委员会审核通过并报研究生院院长批准，可以提前毕业。

1、硕博连读研究生的培养一般采取全日制的培养方式。
2、硕博连读研究生的培养以科学研究为主，重点培养硕博连读研究生的优良学风，独立从事科学研究的能力和创新能力。在其培养过程中，应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个环节。
3、硕博连读生的指导教师由博士生导师担任。为了充分发挥学术群体的作用，在博士生导师主持下，由本专业和相关专业具有指导博士生、硕士生经验的教授、副教授或相当职称的教师组成指导小组，负责指导硕博连读生的课程学习和论文工作。要因材施教，鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下，具体培养方式可以灵活多样，发挥优势，提高硕博连读研究生的培养质量。
4、跨学科或交叉学科培养硕博连读研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。

硕博连读研究生课程学习实行学分制。对硕博连读研究生总学分要求不少于40学分（不包括专业外语、实践教育、二外）。
课程学习应结合硕博连读生的特点，注意知识结构的连续性。一般第一学年不得选修博士研究生专业课程。硕博连读研究生在资格考试前必须修满专业培养方案中要求的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
硕博连读研究生的外语水平要求与普通博士生相同。大学期间通过英语六级者可免修硕士生英语，但必须参加过关考试，考试通过后方可选修博士生英语课程；其他人员需先选修硕士生外语课程，通过后再选修博士生外语课程；硕士生英语不计入总学分。第一外语为非英语的硕博连读研究生，必须选修英语做第二外语，第二外语考试通过计4学分（不记入总学分）。
硕博连读研究生综合水平考试不具体设课，要求在资格考试前完成，考试成绩合格计2学分。
（一）学位课
1、第一外国语（硕士） 5.0学分
2、自然辩证法 2.5 学分
3、第一外国语（博士） 3.0学分
4、科学社会主义理论与实践 1.5学分
5、科技革命与马克思主义 3.0学分
6、农药残留与环境毒理（刘丰茂） 3.0学分
7、农产品毒理学(邱丽红) 3.0学分
8、农产品中污染物的分析与检测 （任丽萍） 3.0学分
9、农产品安全研究进展（周志强） 2.0学分
10、农产品安全专业Seminar（江树人） 2.0学分
11、学科综合考试 （江树人） 2.0学分
（二）选修课
1、波谱学色谱学 5.0学分
2、农药信息学 2.5 学分
3、农药制剂学 3.0学分
4、现代分析化学选讲 （周志强） 3.0学分
5、药械与施药技术（何雄奎） 2.0学分
6、污染生态化学 （任丽萍） 2.5学分
7、国际农药残留分析进展（潘灿平） 1.0学分
8、残留限量与技术壁垒（潘灿平） 2.0学分
9、环境毒理学与环境风险评价简介（孙英） 1.5学分

农业科学研究生哪里好？

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中国农业科学院的研究生要更好一点，更值得去报考。 中国农业科学院成立于1957年，是国家综合性农业科研机构，担负着全国农业重大基础与应用基础研究、应用研究和高新技术研究的任务。

致力于解决我国农业及农村经济发展中基础性、方向性、全局性、关键性的重大科技问题，在推动农业科技创新、服务地方经济、培养高层次科研人才、促进国际科技交流合作等方面发挥重要作用。

农科院简介

中国农业科学院始终注重科技与经济的紧密结合，深入农业生产第一线，加速科技成果的转化应用与产业化，为我国粮食增产、农业增效、农民增收注入了强劲动力。鼓励和支持广大科技人员深入农业生产和农村发展一线，不断探求农业科技成果转化的方式方法和有效途径，加速科技成果的推广、转化与应用。

“十一五”以来，全院平均每年组织科技下乡7 万人天，培训基层技术人员和农民106万人次，示范推广新品种218 个、新产品 130个、新技术290项，示范推广面积5.5亿亩，示范推广畜禽2 .1 亿头（羽），为我国农业发展、农村繁荣和农民增收提供了强有力的科技支撑。

以上内容参考： 中国农业科学院——走进农科院

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